Inicio | Claustro | Los ojos del lobo (Premio Gran Angular 2004)
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SM. Madrid, 2004 |
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Los secretos de la autora Como todos los años, el pasado verano empecé una novela. Se trataba de una historia de rivalidades amorosas entre dos hombres. La protagonista era una chica rusa llamada Irina. La trama empezaba a estar clara, y la novela ya había arrancado en el papel cuando, de pronto, saltó a la actualidad la noticia terrible de la desaparición de Sonia Carabantes, la adolescente de Coín (Málaga) que fue secuestrada en la misma puerta de su casa cuando regresaba de una noche de fiesta. Ese día empecé a comprar todos los periódicos. Primero, porque la noticia me conmocionó y me interesó, como a tantos. Supongo que, pese al pesimismo, todos esperábamos que Sonia apareciera con vida. Intenté, mientras tanto, seguir trabajando en mi triángulo amoroso, pero fue inútil. La historia de Sonia me arrastraba a otra cosa. Había una novela en aquella historia, una novela obsesiva que de pronto se mostró con toda su fuerza emotiva. Pocas horas después abandoné a Irina y a sus dos pretendientes y me centré en la historia de Laura Luque, una chica de diecisiete años que tal vez le deba mucho a Sonia, pero también a otras que corrieron su misma suerte horrible. Durante algunos días busqué información de los casos anteriores —leyendo ciertas informaciones del caso Alcasser llegué al paroxismo: al vómito y casi al desvanecimiento— y seguí con rigor y atención cuanto iba ocurriendo. Cuando encontraron el cadáver de Sonia Carabantes, mi novela ya cobraba forma, y yo ya sabía que mi final corregiría la realidad. Un par de meses más tarde terminé de escribirla. Se llamó Los ojos del lobo y es, hasta hoy, de todas mis novelas, la que más en deuda está con un asunto que ha saltado a la palestra a través de las páginas de los periódicos. Una realidad, la del periodismo, que ni mucho menos me es ajena —no podía ser de otro modo—: he conocido unas cuantas redacciones en mi vida. En esta historia, incluso aparecen periodistas. De los buenos y de los peores. Y las consecuencias que un mal ejercicio del periodismo puede comportar, también. Quiero pensar que los jóvenes que leerán la novela se identificarán con sus personajes —más de 80— porque son tan de carne y huesos como ellos: los amigos de Laura, su prima, su novio, su peor enemiga del instituto, el director del colegio, su madre, su tía, su hermana, las recepcionista del club de tenis donde acostumbra a jugar… todos podrían existir en la realidad. Tal vez existen. Sé que el realismo de la novela gustará a más de uno y a más de una. Quisiera, además, que la brutalidad del asunto tratado les lleve a la reflexión, tal vez a la cautela. Sé que el tema, ni mucho menos, les es ajeno. De algún modo, juego con esa ventaja. —Por si alguien se lo pregunta, Daniel Santos era mi abuelo y era guardia civil, sevillano y nacido alrededor de principios de siglo. Nunca llegó al rango del Daniel Santos de mi novela, pero le hubiera gustado. Murió un año antes de nacer yo, en 1969. —Otra curiosidad divertida: el escritor de la novela, ese que escribe sobre rusos y tiene dos niños pequeños... ¿adivináis quién es? Pues claro. Yo misma, un poco disfrazada, eso sí. ¿No os habéis fijado que ése es, precisamente, el único personaje que no tiene «destino» en el Dramatis Personae del final? Por algo será. 1. Hemeroteca a) Jóvenes desaparecidas (El Mundo): los antecedentes
b) El triste desenlace del caso Carabantes (El Mundo): La materia prima de una novela Martes, 19 de Agosto de 2003
CERCA DE UN POLÍGONO EN MONDA (MÁLAGA)
COÍN (MÁLAGA).- Al mediodía de hoy se ha
hallado en el término municipal de Monda (Málaga) el cuerpo sin vida de una
joven que podría ser Sonia Carabantes, según fuentes del Ayuntamiento coineño.
El cadáver ha aparecido desnudo y semienterrado en una zona arbolada denominada
'El Pinar', a unos tres kilómetros donde el domingo se encontró un pantalón
similar al que llevaba la menor el día de su desaparición, el pasado jueves. Uno
de los cuatro voluntarios que encontraron el cuerpo, Cristóbal Toro, coordinador
jefe de Protección Civil de Marbella, señaló que "un fuerte olor" les alertó. El
regidor de Monda, José Antonio Bernal, ha informado de que el cuerpo fue
encontrado con la ayuda de perros de rastreo en una zona arbolada. Otro de los
voluntarios que han participado en el rastreo para localizar a Sonia asegura que
la zona fue "peinada" el pasado domingo con motocicletas "y no vieron nada", por
lo que creen que el cuerpo pudo ser trasladado allí después.
Un equipo de la Policía Científica se ha desplazado desde
Madrid en helicóptero para identificar el cadáver y tomar huellas. El terreno se
encuentra junto al parque empresarial de Monda, un polígono en construcción, al
lado de una pequeña ladera, y está situado cerca de donde el domingo se halló un
pantalón similar al de Sonia. Precisamente, ayer el padre de la joven
desaparecida, aferrándose a cualquier posibilidad, se había acercado a Monda
guiado por las declaraciones de una vidente que afirmaba "haberla visto en las
proximidades del municipio". 2. Propuestas de trabajo A) Control de lectura
a) Haz un esquema de lo que están haciendo
los 7 personajes de la primera parte de la novela («Acecho») en los dos momentos
siguientes: b) ¿Qué crees que ve Estrella en la pulsera que le presta Raquel, y que pertenece a Sergio? (páginas 18 a 21) c) ¿Qué efectos han producido sobre Sergio los documentales que veía de niño? d) ¿Dónde y de qué modo conoce Celestino la noticia de la desaparición de Laura Luque? e) Haz un inventario de las mascotas que aparecen en el libro y anota a quién pertenecen. f) ¿Dónde situarías tú la acción del libro? g) ¿Dónde vive el padre de Laura y por qué motivo? h) Haz tres columnas con los personajes de la novela: en la primera escribe los nombres de aquellos que más sienten la desaparición de Laura. En la tercera, la de aquellos que la sienten menos. En la central, deja los que no pertenecen a ninguno de los dos grupos. i) ¿A quién pertenecen los ojos del lobo a que hace referencia el título? ¿Por qué motivo resultan tan decisivos para la trama esos ojos? j) ¿Qué actitud tienen los secuestradores respecto a Laura? ¿Existen diferencias entre ellos?
B) Trabajos de creación e investigación a) Observa la portada de la novela y trata de encontrar un momento de la trama donde encaje. b) Trata de averiguar algo más sobre la Policía Científica: cuál es su función, con qué herramientas trabajan, de qué organismo depende, etc. c) Ponte en la piel de Rosana Tomás: Escribe una carta a una amiga explicándole por qué motivo decides colaborar en la búsqueda de Laura Luque. Respeta los parámetros que aparecen en la novela para este personaje. d) Describe a Laura Luque tal y como crees que será 25 años después de finalizar la novela. e) Elige tres personajes del «Dramatis personae y algo más» y escribe para ellos, en 10 líneas para cada uno, tres futuros distintos a los que propone el libro. f) Elabora un plano de la casa donde está presa Laura Luque.
C) Trabajos de reflexión a) Debatid en clase si creéis que el correo electrónico es un medio idóneo para enviarle a otra persona un mensaje de amor. ¿Existen otros medios más apropiados? ¿Cuál preferís y por qué motivo? b) Debatid en clase qué clase de locuras o tonterías hace la gente cuando está enamorada. ¿Creéis que el amor, en ese sentido, es un sentimiento positivo o negativo? Intentad Analizar las ventajas y desventajas de estar enamorado. c) Piensa cuál es la parte de tu cuerpo que menos te gusta y elabora una lista de, al menos, diez palabras que utilizarías para definirla. d) ¿Crees que lo que cuenta la novela ocurriría de la misma forma si Laura viviera en una gran ciudad, como Madrid, Barcelona, etc? ¿En qué variaría? e) Explica el cambio de actitud de Rosana Tomás y trata de razonar las causas de la misma. f) Tras realizar el ejercicio 1.h, poned en común los resultados y debatid en clase la composición de cada lista y, en especial, la posición de ls personajes más ambiguos. g) Los secuestradores de Laura son 3, pero muy distintos entre sí. ¿Podríais debatir acerca de la naturaleza de cada uno? ¿Alguno es más malo que otros? ¿Por qué? h) Averigua qué es un «Dramatis personae» y por qué se llama así. Trata de adivinar ahora por qué el epílogo de la novela se denomina «Dramatis personae y algo más». i) ¿Te hubiera gustado más otro final para la historia? ¿Por qué?
3. Material complementario Lecturas: —La caja de marfil, de José Carlos Somoza, una novela sobre la desaparición de una chica, planteada como un thriller y con un desenlace muy distinto a Los ojos del lobo. Es interesante observar cómo un mismo tema puede recibir tratamientos tan diversos. —El contrincante. Para jugar, Dios necesita un adversario, de Elia Barceló (Minotauro, 2004). Más o menos lo mismo, pero con tintes demoníacos que encantarán a los chavales. Películas:
—Tesis, de Alejandro Amenábar.
—Asesinato en 8 mm, de Joel
Schumacher. Película de 1998, con Nicholas Cage y Joaquim Phoenix.
—El coleccionista de amantes (1997),
un thriller estadonidense protagonizado por Morgan Freeman y Ashley Judd acerca
de un maníaco que retiene jóvenes contra su voluntad. Interesante para debatir
acerca de la naturaleza de los asesinos, también al hilo de dos de los
personajes de la novela: el Gordo y Sergio. |