El secreto de la autora

Durante muchos años quise ser directora de teatro. Llegué a estudiar teatro de una forma más o menos seria, y a tomar parte en representaciones teatrales de aficionados. Hasta fundé un grupo de teatro llamado Fantasía con adolescentes y niños, en el cual hacía de todo: desde escribir el texto a montar y desmontar los decorados.

La primera obra de teatro que me impactó la vi con unos 14 años. Era Cyrano de Bergerac, de Edmond Rostand, en la cual Josep Maria Flotats, el actor catalán, interpretaba el papel protagonista. Fue mi primer encontronazo con ese texto maravilloso del cual llegué a saberme escenas enteras. Con el tiempo, le rendí un homenaje: esta novela.

Otro secreto: para hacerlo conté con la participación de unos cuantos chavales que se apuntaron a uno de mis foros. Algunas de sus aportaciones están en la novela, y creo que se reconocen con facilidad. Y al final, los nombres de todos los que ayudaron, y mi agradecimiento.

1. Una lectura: un breve texto de Edmond Rostand

Pueden decirse muchas más cosas, en verdad,
jugando con el tono. Yo os muestro la manera.
Agresivo: señor, si tal nariz tuviera,
os juro que al instante yo me la amputaría.
Amable: en una copa pequeña no os cabría.
¡Vos necesitaríais beber en un lavabo!
Descriptivo: es un risco, un promontorio, un cabo...
Y aún península, creo, pues tanto se prolonga.
Curioso: mas, decidme, esa cápsula oblonga,
¿os sirve de escritorio o bien de costurero?
Guasón: Mucho te gustan los pájaros, infiero,
cuando es tanto el empeño con que, piadoso, tratas
de ofrecer una percha a sus pequeñas patas.
Truculento: ¿es posible, cuando tomáis rapé,
que el vapor del tabaco se propague sin que
del aviso de fuego todos los campaneros?
Precavido: ese peso bien pudiera venceros
y hacer que de repente os falle la rodilla.
Tierno: tendréis, me temo, que hacerle una sombrilla,
si no queréis que pierda su aspecto lozano.
Pedante: ni el más puro ejemplar africano
del orden proboscidio, vulgarmente, elefante,
debió de tener nunca trompa tan abundante.
Galante: ¿es que los ganchos, amigo, están de moda?
Para colgar la capa, por Dios, que os acomoda.
Enfático: ¡no hay viento, oh nariz magistral,
que pueda acatarrarte, a excepción del mistral!
Dramático: si sangra, de Mar Rojo presume.
Admirativo: ¡vaya cartel para un perfume!
Lírico: ¿Es una concha? ¿O un caballo de mar?
Ingenuo: el monumento, ¿se puede visitar?
Respetuoso: sire, si no es intromisión,
eso es lo que se llama tener una mansión.
Zafio: ese piazo cosa no es una napia, hermano.
O es un rábano enorme o es un melón enano.
Militar: ¡a la carga! ¡A mí la infantería!
Práctico: ¿habéis pensado subastarla algún día?
Apuesto que sería un lote suculento.
Y por fin, parodiando de Píramo el lamento,
«ved, pues, esa nariz, que del rostro en que mora
destruyó la armonía, sonrojarse traidora».

(Cyrano de Bergerac, Acto I, Escena IV)

2. Una audición: Roxanne, de The Police

Roxanne
You don't have to put on the red light
Those days are over
You don't have to sell your body to the night
Roxanne
You don't have to wear that dress tonight
Walk the streets for money
You don't care if it's wrong or it is right
Roxanne
You don't have to put on the red light
I loved you since I knew you
I wouldn't talk down to you
I have to tell you just how I feel
I won't share you with another boy
I know my mind is made up
So put away your make-up
Told you once I won't tell you again
It's a bad way
Roxanne
You don't have to put on the red light

3. Propuestas de trabajo

A) Control de lectura

a) Se dice al principio de la novela que el capitán del barco es «un hombre muy curtido en mares y otras cosas». Explica cuál es para ti el significado de esta frase.

b) ¿Crees que Amador es, como él mismo se considera, «un bicho raro»? ¿Por qué?

c) ¿Qué es lo que le gusta a Amador de Cris? ¿Y de Cira?

d) ¿Qué le molesta a Irene del comportamiento de Cira?

e) Cira no tolera que nadie se mofe de su nariz, y tiene facilidad para pelearse con las personas. ¿Por qué crees que obra de ese modo?

f) Analiza el papel que tienen en la novela los correos electrónicos. ¿Crees que la historia podría haber sido la misma de tratarse de cartas manuscritas?

g) ¿En qué momento y por qué motivo se compara Cira con Cervantes? ¿Te parece razonable su comparación?

h) ¿Durante cuánto tiempo ensayan Cira y su compañía de teatro la obra que piensan estrenar?

i) ¿Qué sucede en el cámping para que Cira no pueda decirle a Amador eso tan realmente importante que quiere decirle?

j) ¿Quién crees que habla en el capítulo Un epílogo antes del final (página 135) ?

B) Trabajos de creación

a) Observa el cuadro del pintor Joan Miró Perro mirando a la luna y compáralo con alguno de los personajes de esta historia, argumentando los motivos que te llevan a relacionarlos.

b) Elabora una lista de deportes de riesgo. Comprobarás que casi todos tienen nombres provenientes del inglés. Intenta inventar un equivalente en tu idioma. Ejemplo: puenting / salto de puentes.

c) Averigua todo lo que puedas de la obra de Edmond Rostand Cyrano de Bergerac. ¿Quién fue su autor? ¿Y Cyrano de Bergerac? ¿Crees que es un personaje de ficción? ¿Qué conexiones le ves con los personajes de Laluna.com?

d) Lee el texto del punto 2 de estas propuestas y compáralo con los «10 ejemplos para referirse con ingenio a la archinariz de Cira» de la página 24.
—¿Qué motivos crees que podía tener el personaje del texto para decir todo eso a alguien?

e) Realiza una audición de la canción de The Police Roxanne (punto 3). ¿A quién te parece que va dirigida la canción? Intenta escribir unas cinco/seis líneas más de la misma canción, poniéndote en la piel del letrista/compositor.

—Dice Irene en la novela: «Hace poco alguien me grabó un cedé con ocho versiones diferentes de Roxanne, casi todas magníficas». Busca alguna de esas «otras» versiones de la misma canción y decide cuál te gusta más y por qué motivo.

f) En el capítulo Un epílogo antes del final se proponen diferentes desenlaces para la historia, algunos muy descabellados. Ordénalos según te parezcan más o menos creíbles y escribe uno más.

g) Intenta escribir una escena final diferente a la titulada Ahora sí, un epílogo.

h) En la página 140, Irene dice que se echó un novio chino y se aficionó al wan-tun, pero luego no sabemos nada más de esta anécdota. Intenta escribir la historia de Irene y su novio chino, partiendo de lo que sabes de Irene.

C) Trabajos de reflexión

a) Debatid en clase si creéis que el correo electrónico es un medio idóneo para enviarle a otra persona un mensaje de amor.

b) Piensa cuál es la parte de tu cuerpo que menos te gusta y elabora una lista de, al menos, diez palabras que utilizarías para definirla.

c) Debate en clase: ¿Estáis a favor de las operaciones de cirugía estética? ¿Por qué motivo? Analizad la postura de Cira al respecto y definid si estáis de acuerdo con ella o no.

d) Intentad definir cómo sería vuestra novia / novio ideales. ¿Qué buscáis en las chicas/chicos? ¿Qué pensáis que los chicos/as buscan en vosotros/as? ¿Coinciden vuestras posturas con la de alguno de los personajes de la novela?

e) ¿Hasta qué punto el aspecto físico es importante en una persona? ¿Creéis que en nuestros gustos influye la imagen que se nos vende desde los medios de comunicación? ¿Cómo es esa imagen, qué valores se ensalzan actualmente y cuáles se consideran horribles? Tratad de hacer una investigación acerca de la evolución de los gustos en ese terreno: ¿Cómo era la imagen de la mujer ideal a principios del siglo XX? ¿Cómo eran las mujeres que les gustaban a vuestros abuelos? ¿Qué os parecen a vosotros esas mismas mujeres? ¿Qué pensáis que le parecería a vuestro tatarabuelo (por ejemplo) Angelina Jolie?

f) En la página 150 hay una alusión a los gustos cinematográficos de Cira. Intenta averiguar algo de alguna de esas películas o visionar alguna de ellas. ¿Cómo calificarías el tipo de películas que le interesan a Cira? Debatid sobre la diferencia entre lo comercial y lo no comercial a partir de los ejemplos de algunas películas o algunos libros.

4. Material complementario

Películas:

-Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau. Protagonizada por Gerard Depardieu y Anne Brochet.
   

Lecturas:

-Cyrano de Bergerac, de Edmond Rostand (Espasa, colección Austral número 206, traducción al castellano de Jaime y Laura Capmany).

-Cyrano de Bergerac, de Edmond Rostand (Proa, traducción al catalán de Xavier Bru de Sala)

-Viaje a la luna, Cyrano de Bergerac (Espasa-Calpe)

-Cartas satíricas, Cyrano de Bergerac (Mira).
 

Música:

-Roxanne, canción de Police, incluida en su LP Outlandos D'Amour (también se incluye en sus Grandes Éxitos).